南通市通州区委编办多维施策 全面护航开学季

为更好应对教育优质均衡发展需求，南通市通州区委编办坚持立足当下、着眼长远，持续优化职能配置、做优师资增量、持续盘活存量，为全区各学校新学期的顺利开学提供了坚实的保障。

一是优化职能配置，构建多元教育体系。明确中等专业学校增加综合高中教育职责，更好发挥综合高中在培养复合型人才方面的独特优势，推动普通高中教育与中等职业教育相互贯通、协调发展，在补充现有普通高中教育资源不足的同时，为学生提供多元化的成长路径，为职业教育储备人才。秋季学期，通州中专综合高中班招录新生416人。促进3岁以下婴幼儿照护服务发展，明确9所局直园增加托育服务职责，实现公办幼儿园托育职责全覆盖。新学期，杏园路幼儿园、金洲幼儿园、通州幼儿园3所幼儿园在满足区域内3-6岁儿童入园需求的同时，先行开展照护服务，充分发挥幼儿园专业资源集聚优势，更好满足城区群众普惠托育需求。

二是加强预测分析，精细谋划师资补充。科学研判人口发展和城乡教育一体发展改革新形势，深入开展未来十年学龄人口变化趋势及教师需求调研分析预测，科学测算生源和教师需求动态变化数量，建立与学龄人口变化相适应的基础教育教师资源配置机制。提前谋划教师资源配置工作，调整增量教师补充重点，结合定向师范生到岗情况，将90%的教师招聘计划用于初高中教师招聘，积极应对高中扩容和峰值学生向初中学段上移带来的师资缺口。今年，全区共补充各类师资198人，安排公开招聘教师（含优秀教育人才）77人，其中高中学段45人，占59%，初中学段25人，占32%，不断优化教师学段分布和学科结构，切实为教育优质均衡发展提供人才保障和智力支撑。

三是持续挖潜创新，促进师资均衡配置。立足现有师资，推动暑期超编超纲教师专项分流、教职工统筹调剂等工作制度化、常态化实行，鼓励“跨学段”任教，逐步达到补紧缺、调结构、推共享、促均衡目标。以教育集团为单位，深化集团内部全职支教、走教，由集团牵头学校统筹安排集团内各校管理干部和学科教师，促进集团学校整体提升。优化师资供给方式，挖潜退休银龄教师的资源优势，通过“长短结合、灵活多样”的支持方式，较好满足生源高峰期对师资的阶段性需求，缓解用编压力。今年暑期，通过组织调配、政策倾斜等措施，安排教职工交流166人，其中超岗分流63人，有14人实现跨学段任教，打破了学段壁垒，推进区域教师资源均衡配置。