南通市海门区委编办助力学前教育水平提升

南通市海门区委编办聚焦“强化学前教育普惠发展”这一目标，通过三项举措，不断优化学前教育办学模式，致力提升学前教育水平。

一是以“联动+共享”提升教学品质。创新公办幼儿园编制管理方式，严格教师准入，提高入职标准，遴选乐教善教的优秀人才进入教师队伍。持续推进学前教育集团化改革，形成“城乡联动、资源共享、辐射带动、共同发展”的管理体制，依托集团化办学模式，建立“1+N”组团交流、精准帮扶机制，助力幼儿园办学品质提档升级，逐步实现城乡间、校际间师资队伍均衡配置，师资力量均衡提质，为促进学前教育发展提供有力保障。

二是以“事业+合同”破解编制难题。全面落实“两教一保”人员配备标准，将专任教师、保育员、医务保健人员和财务人员纳入教职工控制总量，通过“事业编制+合同制”的方式破解教职工编制不足的问题。全区现有46家公办幼儿园，在编教师614名、合同制教师和保育员694名，充分保障了教育教学的需求。同时，加强管理，统筹用好教职工编制资源。事业编制主要用于保障园长、骨干教师等需要，合同制教职工实行统一招聘、统一培训、统一评聘、统一考核、统一薪酬的模式。

三是以“保障+激励”完善运行机制。成立由组织、编办、教体、人社等部门为核心的办园体制改革领导小组，推出配套文件加大投入，落实幼儿园教师地位与待遇，提高职业吸引力。建立合同制教职工薪酬动态调整机制，完善内部考核机制和创新争优机制，营造幼儿园教职工有目标、有空间、有奔头的工作氛围。研究探索幼儿园教职工备案制管理，进一步稳定教师队伍，促进公办幼儿园健康有序可持续发展。